RESUME DE DEUX COURS DONNES LE VENDREDI 9 FEVRIER 2018, DANS LE CADRE DU SEMINAIRE DE CRIMINOLOGIE DU DIPLOME DE VICTIMOLOGIE

Ces cours, résumés par le Dr Gérard Lopez, ont été donnés à l’Université Paris-Descartes par : Dr Eugénie Izard, pédopsychiatre, présidente de l’association REPPEA Dr Maurice Berger, pédopsychiatre * * * I. L’ATTACHEMENT (Eugénie Izard) https://www.dunod.com/sciences-humaines-et-sociales/danger-en-protection-enfance-denis-et-instrumentalisations-perverses La théorie de l’attachement développée par John Bowlby, besoin social, primaire et inné, est …

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PSYCHOTRAUMATOLOGIE ET PROFILS DE MENTALISATION : RÉFLEXIONS EMPIRIQUES ET THÉORIQUES – PARTIE 1

 Jean-Philippe É. Daoust1,2, M.A.P., Ph.D Malik Ait Aoudia3,4, Master, Ph.D Catherine Juéry2,5, M.Sc., candadite D.Psy. Université d’Ottawa – Département de Psychiatrie de la Faculté de Médecine & Faculté d’Éducation [Ottawa, Ontario, Canada] Psychologie et Consultation Outaouais – PSYCO [Gatineau, Québec, Canada] Faculté de Médecine Paris-Descartes [Paris, France] Centre du Psychotrauma de …

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PROPOSITION DU GROUPE DE TRAVAIL SORBONNE PARIS CITE ET COLLECTIF D’ASSOCIATION POUR UNE REFORME DE LA PROTECTION DE L’ENFANT

A l’issue du colloque du 30 septembre 2014 à la Sorbonne, organisé par le Laboratoire d’Ethique Médicale et de Médecine Légale de la Faculté de Médecine, sous le titre “Dialogue université – Associations pour des propositions effectives contre la maltraitance à enfant”, un groupe de travail interdisciplinaire et interinstitutionnel s’est …

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MOOC « AGIR CONTRE LES MALTRAITANCES VIS-À-VIS DES ENFANTS, L’AFFAIRE DE TOUS »

Le premier MOOC (Massive Online Open Course ou cours en ligne gratuit) « Agir contre les maltraitances vis-à-vis des enfants, l’affaire de tous » réalisé par l’Unité de pédagogie numérique en santé de la Faculté de médecine Paris Descartes est en ligne depuis le 20/11/16. Début des cours le 9 …

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CYBERVIOLENCE ENTRE ELEVES ADOLESCENTS : MIEUX COMPRENDRE ET PROTEGER LES VICTIMES DE LA TOILE

Laure Polidori Psychologue clinicienne Mémoire pour le diplôme universitaire de victimologie de l’Université Paris-Descartes * * * RESUME En France, près de 6 millions d’élèves fréquentent un établissement du second degré, soit 8,9% de la population française. 100% des adolescents se connectent à internet et 81% possèdent un smartphone. Ils …

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QUELLE PLACE POUR LES MALTRAITANCES FAITES AUX ENFANTS DANS LA STRATEGIE NATIONALE DE SANTE ?

L’Université Sorbonne Paris Cité, présidée par le Pr Jean-Yves Mérindol, et un collectif d’associations de protection de l’enfance (l’Association Internationale des Victimes de l’Inceste, le Collectif féministe contre le viol, Enfance et Partage, L’Enfant d’Abord, la Fédération Alexis Danan, l’Eléphant vert, Innocence en danger, l’Institut de Victimologie, l’OSE, La voix …

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DIPLOME UNIVERSITAIRE DE PSYCHOTRAUMATOLOGIE ET VICTIMOLOGIE – BRUXELLES (2016-2017)

Objectifs du diplôme Ce diplôme universitaire permet d’acquérir les connaissances fondamentales en psychotraumatologie, victimologie, agressologie, sciences criminelles, médecine légale et droit médical nécessaires pour assurer des interventions de qualité dans les domaines suivants : – la prise en charge des victimes, – l’expertise judiciaire et médico-légale, – la prise en charge …

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LA REFORME DU DISPOSITIF DE PROTECTION DE L’ENFANCE

A l’issue du colloque du 30 septembre 2014 à la Sorbonne, organisé par le Laboratoire d’Ethique Médicale et de Médecine Légale de la Faculté de Médecine, sous le titre “Dialogue université – Associations pour des propositions effectives contre la maltraitance à enfant”, un groupe de travail interdisciplinaire et interinstitutionnel s’est …

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DE LA PHENOMENOLOGIE DE LA VIE AFFECTIVE A L’ANALYSE EXISTENTIELLE : VIKTOR FRANKL , LECTEUR DE MAX SCHELER

Introduction : La perspective phénoménologique La présente contribution a pour objet de caractériser l’influence que la pensée de M. Scheler a exercée sur les conceptions théoriques et cliniques du psychiatre viennois V. Frankl (1905-1997), fondateur de l’Existenzanalyse et de la logothérapie. L’inscription dans le mouvement phénoménologique caractérise les pensées respectives de …

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